校训
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生物教研组

余红月   校优秀教师   教研组长
1989年毕业于华东师范大学生物学,毕业后于湖北民族学院化学系任教,1995年调入厦门市科技中学。自踏上工作岗位起在校任教过程中,认真教学,勤勤恳恳,积极参加培训,不断提高自身素质,于1992年9月参加武汉大学生物化学助教进修班学习硕士研究生课程;2004年7月参加厦门市“第三批中学骨干教师高级研修班”学习等。他曾被评为校优秀教师,获得厦门市教育系统创优奖,具有系统而扎实的学科基础理论、专业知识和专业技能,获奖并发表了多篇论文,教育教学能力强。教学中能认真学习课标,精心备课,研究考试动态,认真组织教学,努力提高课堂教学的有效性,注重将教育教学理论运用到教育教学实践中,从学生特点出发,注重培养学生的学习兴趣,培养学生的非智力因素,促进学生个性的发展,探索学生提高能力的规律,注重学法指导。
严发妹    校优秀教师
1988年毕业于福建师范大学生物系,毕业后于邵武铁中任教,于1998年调至厦门科技中学。2000-2001年参加福建省生物骨干教师培训,经过为期两个多月的培训,使其教育科研能力和教学水平进一步得到提高。科研成果显著,先后被评为校优秀教师、教坛新秀、校优秀班主任等称号,并发表多篇论文,主要有:
1.1996年《结合‘大、小、个’培养学生观察》获省级优秀论文三等奖;
2.1996年撰写的教案“种子的结构”获邵武市中学优秀教案。
3.1997年论文《探索生物教学中培养学生观察能力》在CN刊物《福建教学与研究》上发表。
4.1997年论文《还我健康!——儿童眼镜的哭诉与呐喊》发表于《健康报》上;
5.1998年论文“如何调动学生讨论问题的积极性”发表于CN刊物《福建教学与研究》
6.1999年参加福建省说课比赛,“生态系统的结构”获省二等奖。
7.1999年论文“立足探索、教会学习、主动发展”发表于CN刊物《福建教学与研究》;
8.2001年论文“开放式教学初探”发表于CN刊物《福建教学与研究》;
9.2003年论文“优化反馈环节 提高教学效率”获厦门市科技中学2003-2004年度论文三等奖,并收入校汇编
10.2004年论文“巧用错题本 突破选择题”省级论文会编
11.2005年论文“指导学生分析选择题的错题 促进学生的自主学习”获厦门市二等奖并收入市汇编
12.2005年论文“新课程中实施开放式教学的探索” 获厦门市三等奖并收入市汇编。
13.2006年论文“生物讲评课中师生行为的转变”收入市汇编
14.98年开始参与编写全省统一使用的教材——《初中生物第一册(上)学习指导与训练》的第一部分第九章和第二部分,此教材从98年至今被全省各校使用。
15.98年开始参与编写全省统一使用的教材——《初中生物第一册(下)学习指导与训练》的第三部分的第七章-第八章,此教材从98年至今被全省各校使用。
16.参加编写2002-2003学年、2003-2004学年、2004-2005学年、2005-2006学年《福建省生物会考提要》的第四章、第五章和第六章。
在教学工作中,以素质教育为本,把发展人的智力、开发人的个性放在首位;不断开拓自己的事业,努力寻求科学的教育教学方法,同时在教学活动中不断地完善自己,充实自己,形成自己独特的教育教学风格,教学成绩突出。多年从事高中生物教学工作, 97年被评为邵武市“教坛新秀”,2000年获“福建省生物骨干教师”称号。自92年开始一直是福建省生物学科课题研究协作组——“课堂结构要素”的成员。能够从根本上调动学生学习的积极性,培养学生学习的需要,学习兴趣和良好的学习习惯,1992年开展生物“大班导学、小组议学、个别辅学”的教学方法,经历起始一年的探索阶段,93年走上正轨并卓有成效,1999年参与国家级课题《中学生物创造性教学》,2000年为全国教育部重点课题《诱思探究教学研究》实验教师,2001年《中学生物创造性教学》获厦门市首届教育科学成果二等奖。
叶穗灿 厦门科技中学副校长 厦门市科技中学党总支委员
福建师范大学生物专业理学士,厦门大学高等教育学硕士,美国尼苏达大学教育管理与政策研究系访问学者,厦门市生物教学专业委员会副理事长。
    曾任福建省建瓯一中副校长,厦门金鸡亭中学副校长;参加过教育部中学校长高级研修班进修学习,并在全国百名初中校长论坛作过专题报告;曾出席2004年全美中学教育年会和明尼苏达州项目评价学年会等国际会议。参加编写高中新课改教学辅导资料《三维创新》,由《光明日报》出版社出版。多篇论文在《中外教育》《教育评论》《厦门教育》等专业刊物业发表。曾出席2004年全美中学教育年会和明尼苏达州项目评价学年会等国际会议。参加编写高中新课改教学辅导资料《三维创新》,由《光明日报》出版社出版。多篇论文在《中外教育》《教育评论》《校门教育》等专业刊物业发表。曾知道多名学生在全国高中生物学竞赛联赛中获全国一等奖,在福建省高中生物学奥林匹克竞赛获省一等奖,在全国生物奥赛中获国家三等奖。曾被评为厦门市教育系统优秀党务工作者。
陈建军    市优秀教师    教务处主任
1965年出生,1988年毕业于福建师范大学生物系,获学士学位。毕业后工作于福建省顺昌县第一中学,1995年调入厦门市科技中学。参加工作以来一直从事生物教学工作,担任过初一、初二、高二、高三的生物教学工作,96、97、98年辅导学生参加生物学竞赛获市一等奖和省二等奖,03、05年指导学生参赛获市二等奖。02-03年度被评为校优秀教师,03-04年度被评为厦门市优秀教师。
姚元彬    校教坛新秀    生物备课组长  校优秀教师     
    1995年毕业于华中师范大学生物系,毕业后于厦门市科技中学任教,积极参加各类培训,如参加计算机培训,新课程培训,教育学院组织的教育教学培训等。
    他热爱教育事业,在教学中能坚持以学生为中心,为学生的全面发展而付出辛勤的劳动。切实做到课前认真分析教材,分析学生的具体情况而拟订教案;上课时多方面启发、引导学生,风趣幽默,生动有趣,牢牢抓住学生的注意力,课后能认真批改作业,并根据反馈情况及时对学生查漏补缺。同时,本人教学经验丰富,教学基本功扎实,熟悉教材和高考命题方向。工作之余能虚心向同行请教,阅读最新的教育理论,时刻做到充实自己,为更好的完成教育教学工作而奠定坚实的基础。
李建平    校优秀教师
张丽云
1981年12月出生,2005年毕业于西南师范大学生物教育专业,教学过程中坚持以传授书本知识和培养能力相结合,以培养能力为主;课堂教学和课外活动相结合,以课堂教学为主,课堂中注意以形象的讲解和丰富的图片呈现给学生完整的知识体系;教师主导作用和学生主体作用相结合,以学生主体作用为主。
周海路 中共党员
    1981年11月出生,2006年毕业于东北师范大学微生物专业,毕业后于厦门市科技中学任教。在教学上取得一系列成绩,在2007年全国中学生生物学奥林匹克联赛中,荣获福建省赛区第十六届竞赛预选赛指导教师一等奖;2007年第23届全国青少年科技创新大赛指导学生获市二等奖。
他工作中能够不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益,注重培养学生思维能力及创造力。课堂上最大限度地发扬课堂民主,调动学生参与学习的积极性,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑,敢于标新立异,取得良好的教学效果。
卫 楷   校教坛新秀
2002年7月毕业于东北师范大学生态学专业,毕业后于厦门市科技中学任教,教学中,不断追求进取,不断参加培训,并获得一定奖项,参加了2005-2006年参加市组织的高中生物新课程培训,<<初中研究性学习模式探讨>>一文获市论文汇编三等奖,2005-2006年度获校”教坛新秀”称号。教学过程中,他主要采用主动的接受学习方式,辅以有指导的发现学习和主动解决问题的经验,有分析、有批判地进行特定学科的教学。
叶慧娟
1979年10月出生,2005年毕业于福建师范大学生物专业,毕业后于科技中学任教,任教期间,工作踏实肯干,并取得一定成果,在第19届厦门市青少年科技创新大赛中获科学研究论文高中组二等奖;第22届厦门市青少年科技创新大赛中获自然科学研究论文初中组二等奖;2003年厦门市中学青年生物教师实验技能大赛中,获二等奖。
高洪彬
柳碧晗
1981年12月出生,2007年毕业于东北师范大学生态学毕业后于厦门市科技中学任教。作为一个刚刚参加工作的新教师,又恰逢新课改,她努力做到采用主动的接受学习方式,辅以有指导的发现学习和主动解决问题的经验,有分析、有批判地进行特定学科的教学。注意营造适当气氛,以利于问题的解决。注重让学生熟悉学科在基本理论、认识论和方法论方面的问题,熟悉该学科所特有的发现知识的策略,使学生养成有分析地提出异议的态度,准确地使用自己的阐述解题过程的习惯,同时能够做到理论联系实际。

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