校训
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历史教研组

宿志高   校优秀党员  教研组长
1995年毕业华东师范大学历史学专业,毕业后于厦门科技中学任教,任教期间,积极参加各类培训,于2006年6月在南京师范大学参加由教育部组织的普通高中历史学科新课程骨干培训者国家级研修;2007年7月参加2007年福建省普通高中新课程高二历史学科骨干教师研修班。论文多次获奖,如《吃透教材,提升能力—浅谈新课程活动中的高三历史教学》获年会二等奖;《从历史考试谈历史课堂改革中的课堂教学》获校论文二等奖等。
他教学富有个性,功底扎实,具有先进的教育教学理念,教学深入浅出,能有效地将纷繁复杂的历史进行整合,并能很好地将历史与现实贯通,强调情感交流和学生的思想启迪,具有丰富的高考、会考经验,成绩突出。
陈筱玉    校先进德育工作者
周钟法     市教育系统课改实验奖     教研室主任
    1956年7月出生,1982年1月毕业于厦门大学历史系,1986年晋升为浙江师范大学历史系讲师。工作以来,先后被推选为浙江省青年联合会五届委员,浙江师范大学第四届工会委员会委员,厦门外国语学校工会主席。
已发表《敦煌户籍残卷S.0613年代考证》、《租约试探》、《永佃权试探》、《中学历史课外活动初探》和《福建省中学生素质教育学习丛书.高中中国古代史部分》的编写,出版专著《闽南与闽南文化》。
2001年以来,两次获得厦门市基础教育课程改革“探索奖”,是厦门市首批课程改革科研课题《校本课程开发的实施与研究》的课题主持人。
    自我评价是“知识丰富,授课生动,文笔犀利”。
潘丽玉     校优秀教师
陈芹芳     历史备课组长 中共党员
2004年7月毕业于福建师范大学社会历史学院专门史专业,毕业后于厦门市科技中学任教,自入校以来,能虚心向老教师讨教,认真学习教学经验,并取得一定成绩,曾获得厦门市青少年科技创新大赛获得二等奖和三等奖,他的论文《从村神村庙调查看厦门的民间信仰特点》在校《教研与教改》中发表
能结合自身特点,积极探索适合本校学生学情的教学方式。担任班主任期间,能够尽职尽责做好班级学生的管理工作;在担任高三毕业班教师的时候,能够尽心尽力搞好教学工作,成绩得到了肯定;在担任高一科任教师期间,能够认真履行备课组长的职责,协调组内教师的工作,按照学校的教学计划制定本组的教学方案。
并在教学实践过程当中不断提高自身素质,争取做一名研究型教师。从入校以来,在CN级刊物上发表了两篇学术性文章,在课余时间继续学习研究生期间所进行的研究。
王绣中 中共党员
    2005年毕业于福建师范大学社会历史学院专门史专业,毕业后于厦门市科技中学任教。任教期间,能够积极与其他教师探讨教学教法,并取得一定成绩。
2006年论文《各有灵苗各自探》收入厦门中学教研通讯
2005年新教师教案比武获优秀奖
2006年新教师讲课大赛文科一等奖
2007年在人民教育出版社举办的福建省普通高中新课程“激活课堂”教学研讨中讲课
2007年指导学生参加科技创新获得厦门市一等奖
2007年获得校运会优秀裁判称号 
余明英
1978年6月出生,2004年毕业于厦门大学历史系,中学二级教师,毕业后到厦门市科技中学任教,任教期间勤勤恳恳,任劳任怨,并取得一定成果,指导《对设立厦门城市纪念日的研究》获得创新大赛市二等奖。工作认真负责,爱岗敬业。教学风格严肃、严谨,不失幽默。课前认真备课,课堂严谨教学,课后乐于解决学生疑难问题。作业不多,但讲求效果。以通过问题启发式教学为主,创新,注重师生间课堂互动,培养学生学习历史的兴趣与历史学科能力。作为历史学科教师还特别注重情感、态度、价值观教育。
赵燕燕  校教坛新秀
出生于1978年10月,2005年毕业于厦门大学历史系,中学二级教师,中共党员。参加工作期间曾获校新坛新秀,并参加教育局新教师培训、厦门教科院教研培训、厦门教科院新课程培训,努力从各个方面提高自己。她坚持以学生为本,以培养素质为目标,立足新课程,教学源于课本但不局限于课本,热情教学,良好互动。
林默  中共党员
    2003年毕业于福建师范大学历史教育,毕业后于厦门康桥中学任教,并于2006年调入厦门市科技中学,曾获得校优质课比赛二等奖。工作踏实肯干,认真负责。在德育工作中,能够与学生平等交流,善于与学生沟通,关心每一个学生的成长;班级管理严格,能够根据班级情况的变化,不断改进管理方法,效果良好。在教学方面,虚心好学,不断努力提高自己;有一定的信息技术应用能力;课堂气氛活跃,有较强的感染力。
刘玉香 中共党员
2007年毕业于北京师范大学课程与教学论专业,毕业后到厦门市科技中学任教,任教期间,始终坚持服从学校的安排,积极完成学校交给的各项任务。教学上,能够从学生角度出发设计课堂,设置有效的教学情景,最大限度地调动了学生的创造性和自主性。

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